志存高远,与时俱进 ——冠县北馆陶镇中学发展掠影

（原标题：志存高远，与时俱进 ——冠县北馆陶镇中学发展掠影）

千载运河，承载着悠久的历史和辉煌的文化，闪烁着人类改造和利用自然的智慧，记录着人类文明发展历程中的每个足迹。座落于山东省与河北省交界处、卫运河畔的冠县北馆陶镇中学，就拥有运河文化最宝贵的精神——志存高远，与时俱进。

在北馆陶镇中学，标准化的物理、化学、生物实验室、多媒体教室、微机室、音乐室和图书室一应俱全。学校现有教职工57人中，高级教师6人，中级教师28人，地市级优秀教师5人，首席班主任1人，县级学科带头人、骨干教师16人，师资队伍优秀。



北陶中学整装出发清明烈士陵园扫墓。

  先进理念指导科学管理

  近年来，北馆陶镇中学秉承“以人为本，素质第一”的办学理念，致力于开发学生潜能、培养学生创新意识和团队精神。学校以“两基六环”特色教学模式为依托，以建设诚信优质现代化学校、构建鲁西农村中学教育教改明星学校为办学目标，培养出全县中、高考状元闫成凯，武训高中中考第一名王希军，县高考理科第四名郭晓东，文科第二名于晓伟等一批优秀学子。

  在办学历程中，该校坚持高扬“传承文明、追求卓越”的精神旗帜，秉承“敬业是办学的真谛、设施是办学的基础、管理是办学的关键、质量是办学的目的”的教育思想，努力追求“打造和谐教育、构建人文校园”的奋斗目标，倡导坚持科学发展与人性化管理相结合的管理理念，关爱尊重每一个学生，以各种活动为载体，使学生综合素质得以全面提升，教育教学质量稳步提高。先后荣获“市教科研先进单位”、“市级教育科研示范学校”、“市级德育教育先进单位”、“市级行风评议先进单位”等荣誉称号。2016年被本真教育研究中心确定为全国本真教育研究实验基地。

  小组合作托起魅力课堂

  学习小组是北馆陶镇中学教学方式中一道亮丽的风景线。在组织上，每个小组由四位成绩不同的同学组成，组长由品学兼优而又有较强责任心的同学担任，同时考虑到组内每位学生的成绩、性别、性格特点进行组合，最终要求组间平等便于团体评价与班级管理。小组合作学习真正发挥了学生主体作用，每位学生都可以是“小讲师”，每位同学都得到了不同程度的成长与发展。

  北馆陶镇中学坚持“以人为本，以学促教，促进学生发展”的教学方针，在教学实践中结合该校实际逐渐形成以问题导学、层次兼容为特点的“两基六环”高效课堂教学模式。所谓两基，一是以合作小组作为课堂教学组织形式的基础，一是以个人与团体评价机制作为激励基础。六环，是指教师创设情景、学生质疑、独立思考、组内展示、组间展示、反馈提升六个教学环节。在这种模式合作学习中，学生在做中学，学中做，学生对学习产生了浓厚兴趣，科学素养有了大幅度提高。

  趣味活动丰富精彩生活

  学校坚持以“德”立校，整合德育力量，注重德育实践。德育教育系列化，养成教育、感恩教育、责任教育、诚信教育、自信心教育等相得益彰。内容丰富、形式不断创新，亮点纷呈的校园活动，不仅做到了有声有形有影，还起到了“润物细无声”的良好教育效果。丰富了学生人生体验，让学生快乐成才、健康成长。为学校形成了良好的校风学风，为学生终身发展打下良好基础。

  社会实践活动磨练了学生的意志、激发了学生潜能、让学生增强了自信、学会了感恩；书香校园活动有声有色，提高了校园文化品位。

  大胆创新促进蓬勃发展

  为适应新形势下的教育，创办人民满意的教育，2016年学校大胆创新，采用新做法：实施职员竞聘上岗，由全体教师无记名投票，对原有职员打分评议确定职员的工作业绩，打破了二十多年来职员能上不能下的局面，提高了年轻教师的工作积极性。为他们搭建了上进的平台。实施青蓝工程，每个新教师进校门就要拜师，签订带徒及拜师协议，实行带徒制。实施周周测试，月月清的行程性教学管理制度。实施中层每周就学校工作向校长提一条建议制度。

北馆陶镇中学人始终坚信：鲜花和掌声只能代表过去，成绩和荣誉是再攀新高的起点。今日的北馆陶镇中学正以昂扬的姿态、雄健的步伐，在刘清刚校长的带领下朝更高、更远的目标迈进。他们坚信，自强不息的北中师生，一定会与时俱进，志存高远，再接再厉，续写北中新的辉煌！齐鲁晚报·齐鲁壹点 通讯员 刘肖蒙

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